Wir lernen aktiv, situativ und ganzheitlich
- Menschen lernen nachhaltig, indem sie sich Kompetenzen aktiv aneignen und nicht indem sie passiv zuhören
- Sie konstruieren sich ihr Wissen anhand von situativen Erlebnissen und reflektierten Erfahrungen
- Lernen verstehen wir als Teil eines ganzheitlichen Entwicklungsprozesses, der Einzelpersonen, Teams und die gesamte Organisationen betrifft
- Die Teilnehmenden bringen ihre Arbeits- und Lebenserfahrungen in den Lernprozess ein - wir ein fundiertes Wissen über Teamprozesse und Leadership
- Menschen haben ein Bedürfnis nach selbstverantwortetem Lernen
- Menschen wollen lernen, um Fragestellungen und Herausforderungen ihres Alltags zu bearbeiten
- Wir bieten darum angstfreie Lernräume, in denen Menschen und Mitarbeitende Entwicklungschritte machen können
