Sich in der Schule wohl zu fühlen ist eine wichtige Voraussetzung für eine lernför- dernde Atmosphäre in der Schule. Doch Schülerinnen und Schüler können sich ihre Klassenkameraden nicht aussuchen. Täglich sitzen Kinder und Jugendliche mit unter- schiedlichen Hintergründen in der Schule nebeneinander. Sie sind gefordert, im Klas- senzimmer und Schulhof miteinander auszukommen und konstruktiv zusammen zu arbeiten. Dies gelingt nur, wenn die Schülerinnen und Schüler über gut entwickelte soziale Kompetenzen verfügen.

Die Bedingungen, unter denen heute schulisches Lehren stattfinden, haben sich erheblich geändert. Lernende und Lehrende werden gleichermassen mit neuen An- forderungen konfrontiert. Soziales Lernen, Persönlichkeitsförderung und Werterzie- hung werden neben der Vermittlung von Unterrichtsinhalten zu einer der Hauptauf- gaben von Schule. Diesen umfassenden Erwartungen versuchen Lehrpersonen ge- recht zu werden.

Mit den Klassengemeinschaftstagen bietet Drudel 11 Lehrpersonen eine ausserschu- lisch organisierte Veranstaltung, welche das soziale Zusammenleben und gemeinsame Lernen in der Klasse nachhaltig fördert. Durch ihren abenteuerlichen Charakter und ihrer intrinsichen Motivation eignen sich erlebnispädagogische Metho- den sehr gut für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Mit der ganzheitlich arbeitenden Methode Erlebnispädagogik wird soziales Lernen nicht nur theoretisch über den Kopf, sondern auch mit Herz emotional erlebbar und mit der Hand tatkräftig erarbeitet erfahren. Gemeinsame Reflexionen während der Klassengemeinschaftstage geben das Erlebte und Erfahrene zurück in die Klasse und ermöglichen so einen praktischen Lernprozess.